| dc.review.review | A lo largo de cuatro capítulos, las autoras Marta Zamero, Carina Sione, Carla Indri y Laura García socializan y analizan resultados de investigaciones recientes en el campo de la literatura para niños que guardan estrecha relación con la educación inicial y primaria. Así también, ponen a disposición de los lectores una serie de reflexiones acerca de la investigación literaria y un estado actualizado de la cuestión en el ámbito de la literatura para las infancias.
Prologado por la prestigiosa Analía Gerbaudo, esta publicación invita a un recorrido de lectura cuyos dos primeros capítulos exponen decisiones metodológicas y resultados de dos investigaciones focalizadas en niveles educativos diferentes. El tercer capítulo analiza las direcciones posibles de ser abordadas desde la investigación en el campo de la literatura para las infancias, mientras que el cuarto focaliza en aspectos que suponen una serie de desafíos en un proceso de investigación. | es |
